PR1622: KIT PEMBELAJARAN 'SMART KIDIS'

Ts. MARTINI BINTI MOHAMAD KOLEJ VOKASIONAL KLANG

VIC25 | Professional

CR: 0.0000 | 0 Likes | 8 Views | 18 times | LS: 18.0
Like it? | Support them now!

Topik Penyelia Tapak merupakan salah satu topik yang terdapat dalam sukatan kurikulum Modul Penyeliaan Pembinaan Bangunan peringkat Sijil Vokasional Malaysia (SVM), Program Teknologi Pembinaan Kolej Vokasional. Pemerhatian guru mendapati pelajar tidak dapat menguasai topik ini dengan baik kerana terlalu banyak item yang perlu dibaca dan dihafal. Dalam topik ini, pelajar perlu memahami dan mengingati bidang tugas serta skop kerja seorang Penyelia Tapak. Projek ini dilaksanakan untuk membantu meningkatkan penguasaan topik Penyelia Tapak menggunakan inovasi pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang dinamakan KIT ‘SMART KIDIS’. Topik ini penting kerana matlamat utama Program Teknologi Pembinaan adalah untuk melahirkan Penyelia Tapak Bina yang kompeten dan bersedia di industri. Dengan 
menggunakan KIT ‘SMART KIDIS’, guru menjalankan kaedah pemerhatian, temu bual dan soal selidik ke atas 30
orang pelajar SVM untuk menguji keberkesanan penggunaan inovasi KIT ‘SMART KIDIS’ bagi membantu pelajar 
meningkatkan penguasaan topik Penyelia Tapak. Kajian ini mendapati pengaplikasian inovasi KIT ‘SMART KIDIS’ ke atas pelajar melalui pendekatan pembelajaran Pendidikan Digital IR4.0 dilihat dapat membantu mereka menguasai topik dengan lebih baik disamping mengubah iklim pembelajaran dalam bilik darjah daripada suasana yang membosankan kepada suasana pembelajaran yang lebih menyeronokkan. Kajian ini dilihat dapat menyediakan alternatif kaedah pengajaran untuk membantu guru dalam pengajaran melalui BBM yang menarik dan memaksimumkan proses pembelajaran serta penguasaan dalam kalangan pelajar. Inovasi ini juga dapat memberikan manfaat dan dapat diperluaskan kepada kumpulan sasaran  iaitu KV seluruh Malaysia yang menjalankan program yang sama, institusi TVET yang lain, industri pembinaan dan orang awam sebagai sumber ilmu berkaitan Penyelia Tapak Bina.