Virtual Booth

Inovasi ini bertujuan menilai keberkesanan penggunaan gamifikasi digital dalam pengajaran Bahasa Melayu bagi topik penjodoh bilangan untuk murid Tahun 3 sekolah rendah. Inovasi yang dibangunkan menggunakan platform Genially ini direka bentuk untuk mengatasi cabaran pembelajaran tatabahasa secara konvensional yang sering menyebabkan murid kurang bermotivasi, kurang fokus dan sukar menguasai konsep penjodoh bilangan secara bermakna. Sejajar dengan keperluan pendidikan abad ke-21, inovasi ini mengintegrasikan elemen permainan digital bagi mewujudkan pengalaman pembelajaran yang lebih interaktif, menyeronokkan dan berpusatkan murid.

Gamifikasi ini mengandungi tiga tahap pembelajaran iaitu aras lemah, sederhana dan cemerlang bagi memenuhi keperluan pembelajaran terbeza berdasarkan tahap keupayaan murid. Setiap tahap dilengkapi dengan cabaran interaktif, aktiviti berasaskan penyelesaian masalah, maklum balas segera serta sistem ganjaran yang bertujuan meningkatkan motivasi dan penglibatan murid sepanjang proses pembelajaran. Penggunaan elemen visual, animasi dan interaktiviti digital turut membantu murid memahami serta mengaplikasikan penggunaan penjodoh bilangan dengan lebih tepat dalam konteks bahasa yang autentik.

Dapatan pelaksanaan menunjukkan bahawa penggunaan gamifikasi ini berupaya meningkatkan minat, motivasi dan penglibatan aktif murid dalam pembelajaran Bahasa Melayu. Murid turut menunjukkan peningkatan dalam penguasaan konsep penjodoh bilangan serta keyakinan untuk menggunakan tatabahasa yang dipelajari dalam aktiviti pembelajaran. Selain itu, pendekatan pembelajaran berperingkat yang diterapkan membantu murid belajar mengikut kemampuan masing-masing dalam suasana yang lebih fleksibel dan kondusif.

Secara keseluruhannya, inovasi gamifikasi berasaskan Genially ini membuktikan bahawa integrasi teknologi digital dan elemen permainan mampu mentransformasikan pengajaran tatabahasa kepada pengalaman pembelajaran yang lebih bermakna, berimpak tinggi dan menyeronokkan. Inovasi ini berpotensi menjadi pendekatan alternatif yang efektif dalam memperkukuh penguasaan Bahasa Melayu serta menyokong pembentukan pembelajaran aktif selaras dengan aspirasi pendidikan digital negara.