Virtual Booth

Keciciran dalam penguasaan kemahiran asas membaca dan mendengar dalam kalangan murid sekolah rendah merupakan cabaran pendidikan yang signifikan serta memerlukan pendekatan pedagogi yang lebih kreatif, interaktif dan berpusatkan murid. Bagi menangani isu tersebut, satu inovasi gamifikasi digital interaktif berasaskan platform Canva telah dibangunkan untuk memperkukuh Kemahiran Membaca dan Kemahiran Mendengar melalui pengalaman pembelajaran yang menyeronokkan dan bermakna.

Inovasi ini mengintegrasikan elemen Didik Hibur (Edutainment), sistem kod warna suku kata, visual interaktif dan rangsangan audio digital bagi membantu murid mengenal pasti, membatang serta menggabungkan suku kata dengan lebih berkesan. Penggunaan kod warna berfungsi sebagai sokongan visual yang membantu meningkatkan daya ingatan dan pengecaman pola bahasa, manakala elemen audio interaktif pula merangsang kecerdasan auditori murid dalam membezakan bunyi, fonem dan sebutan secara tepat. Pendekatan gamifikasi yang diterapkan melalui cabaran, ganjaran dan aktiviti interaktif berjaya meningkatkan tahap motivasi, fokus dan penglibatan aktif murid sepanjang proses pembelajaran.

Pelaksanaan inovasi menunjukkan peningkatan yang ketara dalam keupayaan murid membatang suku kata, mengenal pasti bunyi bahasa serta memahami kandungan pembelajaran secara lebih efektif. Selain memberi manfaat kepada murid, inovasi ini turut berfungsi sebagai instrumen alternatif Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) yang autentik, telus dan berpusatkan murid, sekali gus mengurangkan kebergantungan terhadap lembaran kerja konvensional. Guru juga dapat memantau perkembangan pembelajaran murid secara lebih sistematik dan berterusan.

Secara keseluruhannya, inovasi gamifikasi digital berasaskan Canva ini berjaya mentransformasikan pembelajaran literasi awal kepada pengalaman yang lebih menarik, inklusif dan berimpak tinggi. Inovasi ini bukan sahaja menyokong aspirasi pendidikan digital negara, malah berpotensi diperluaskan sebagai produk pendidikan inovatif yang mampu memperkukuh pembangunan literasi murid abad ke-21.