ARINA SAFIYYAH BINTI MOHD FAIZUL SM SAINS PASIR PUTEH
SuPSpark
Norasma Binti Mohd Salleh 1, Arina Safiyyah Binti Mohd Faizul 2, Aqilah Humaira Binti Ahmad Fairuz 3 , Auni Afinaraisha Binti Ahmad Termizi 4, Nur Hayfa Safiyyah Binti Md Hanif 5
1SM SAINS PASIR PUTEH
g-92105121@moe-dl.edu.my
ABSTRAK
Penguasaan tatabahasa Bahasa Melayu dalam kalangan murid masih berada pada tahap yang membimbangkan, khususnya dalam aspek mengenal pasti subjek dan predikat. Ramai murid di peringkat sekolah rendah dan menengah menghadapi kesukaran untuk memahami struktur asas ayat, seterusnya menjejaskan keupayaan mereka dalam membina ayat yang lengkap dan gramatis. Masalah ini berpunca daripada kaedah pengajaran yang terlalu berfokus kepada teori dan latihan bertulis, serta kekurangan bahan pembelajaran yang interaktif dan menyeronokkan. Sehubungan itu, objektif inovasi ini adalah untuk meningkatkan kefahaman murid terhadap konsep subjek dan predikat melalui pendekatan pembelajaran yang lebih menarik dan berkesan. Bagi mencapai tujuan tersebut, satu produk inovasi yang dikenali sebagai SuPSPARK (Subjek Predikat SPARK) telah dibangunkan. SuPSPARK merupakan permainan pembelajaran Bahasa Melayu yang berasaskan aktiviti berkumpulan dan mengandungi bahan seperti flashcard, kad perkataan, set permainan interaktif, papan markah serta papan putih mini. Melalui penggunaan produk ini, murid dapat belajar secara aktif, membina ayat secara kreatif serta mengenal pasti subjek dan predikat dengan lebih jelas. Dapatan menunjukkan bahawa penggunaan SuPSPARK mampu meningkatkan minat, kefahaman dan keyakinan murid dalam pembelajaran, di samping menggalakkan kerjasama antara mereka. Kesimpulannya, inovasi ini berpotensi menjadi bahan bantu mengajar yang efektif dalam memperkukuh penguasaan tatabahasa Bahasa Melayu serta menjadikan proses pembelajaran lebih menyeronokkan dan bermakna.
Keywords: Subjek dan Predikat , Tatabahasa
